我校扎实推进“四课” 教学教研活动纪实（一）

为深入探索“336阳光高效课堂”教学模式，以提升课堂教学质量、推动教师梯队发展。近期，我校各学科组有序开展“四课”教学教研活动。本次活动依据教师不同发展阶段，分层分类开展新进教师汇报课、青年教师达标课、学科教师研讨课及骨干名师示范课，旨在通过“同课异构”、全员观摩与多维研讨，助力教师站上、站稳、站好常态课堂。

【道法《认识生命》】

在新进教师汇报课中，牛玉与杜元珍两位老师围绕七年级道法课《认识生命》进行了“同课异构”展示。牛玉老师注重从学生的生活体验和情感共鸣入手，创设贴近学生实际的情境，引导学生在分享与讨论中感悟生命的独特性与珍贵。杜元珍老师则侧重于案例分析和理性思辨，通过引入社会生活中的典型事例，引导学生探讨生命的意义与价值，培养学生观察社会、分析问题的能力。两堂课展现了新教师对教学内容的认真钻研与对学生的真诚关注，迈出了专业成长坚实的第一步。

 在学科教师研讨课环节，语文组李颖颖与宋园园老师针对九年级经典词作《渔家傲·秋思》展开了精彩的“同课异构”。李颖颖老师从意象与意境入手，通过细腻的朗读指导和画面描绘，引导学生沉浸于诗词所构筑的苍凉意境，深度品味作者范仲淹的复杂情感，注重学生审美鉴赏能力的培养。宋园园老师则紧扣词人身世背景与豪放词风，通过对比阅读与主题探究，引导学生理解词作中深沉的家国之思与责任担当，教学脉络清晰，思维训练扎实。两节课从不同视角切入，同中有异，异彩纷呈，充分展现了同学科教师对文本的多元解读与教学智慧。