为提升教学教研水平与课堂实践能力,3月18日下午,我校召开了“聚焦‘四课’高效课堂,聚力教研共促提升”专题会议,校长刘敏灵及学科教研组长、备课组长共24人参会,会议由副校长李璐主持。
会议伊始,副校长李璐明确了教学副主任、教研组长、备课组长的职责;其次,对本学期我校以“四课”为核心的教学教研工作提出了具体要求;最后,部署了第二届青年教师技能大赛及教学常规检查,要求全体教师认真研读新课程标准,引导学生全面发展。
会议的最后,校长刘敏灵作总结发言。他指出,一要明确职责,履职尽责;二要进行制度学习并落实执行;三要推动“四课”教学教研重点工作有序进行。他强调课堂改革是促进学校变革的先导力量,作为教师,课堂既要守正,又要创新,教师要在我校“336阳光课堂教学模式”下深入学习,探讨实践,坚持“自学、互学、群学、展学、评学、练学”为核心的课堂模式,真正做到尊重学生主体地位,发扬“小先生”的作用。
攀登无止境,钻研更坚定。此次专题会议的召开,为我校学科教学的发展提供了有益的借鉴和启示。在未来的教学工作中,我校将继续边实践边研究,边教学边探索,让教育回归本质,不断促进学生综合素养的提升,助力学校教学水平再上新台阶。
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