我校开展阳光学案专题研讨活动

        为持续深化我校 “336 阳光高效课堂” 教学实践，扎实推动新课标落地生根与学生核心素养发展。近日，我校各学科教研组围绕 “阳光学案” 编制工作开展专题研讨。活动以 “精准解读课标、规范学案设计” 为核心，通过学案编制检验教师对教学模式的把握与运用能力，进一步优化 “以学案导学、以任务驱动、以分层落实” 的课堂教学体系，为构建课堂赋能素养提升的育人格局筑牢根基。

研讨现场，各学科组教师围桌共研、聚焦关键，针对两节核心课时的学案初稿展开细致打磨。围绕“导、思、议、展、评、练”六个环节的贯通与闭环，从预习到探究问题的思维层次、再到练习反馈的针对性，大家逐项推敲、反复斟酌。资深教师倾囊分享经验与智慧，青年教师积极思考、踊跃献策，在思维碰撞中凝聚“以学案促课堂、以研思提质量”的团队共识与行动合力。

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此次研讨活动立足“336”教学模式理念框架，将其系统转化为逻辑清晰、操作性强的学案，推动课堂教学重心持续向“以学为中心”深度转移。我校将以本次研讨为新的契机，持续深化学案的育人内涵与实践路径，让学案真正成为推动课堂深度变革的有力支点，引领师生在教与学的协同中共进，共同迈向教育发展的新台阶。