我校开展“高效常态课堂”观摩示范课系列活动（二）

        为持续推进课堂教学改革，让“336阳光高效课堂”教学范式走深走实。10月22至23日上午，我校副校长李璐、李永超分别执教历史、英语学科，以“领导班子引领示范、教师聚焦课堂”的良性教学生态，落实“上好每一节课常态课”，为全校教师提供可借鉴的高效课堂范例。

       10月22日上午第四节课，副校长李璐执教八年级历史上册《中国同盟会》一课，整堂课以“导学-自学-互学-展学”为核心流程，充分体现“以学生为主体”的教学理念。整堂课环环相扣，实现了从“史实认知”到“价值认同”的升华，为历史学科高效课堂建设提供了生动样本。

       10月23日上午第三节课，副校长李永超呈现了一节题为《Deep Analysis of the Cloze Test "The Runaway Panda"》的英语专题课示范课，以河南中考真题为载体，聚焦“语言能力、文化意识、学习策略”的综合提升。整堂课层层递进，既夯实了语言知识，又关注了学生思维品质的培养，实现了“真实课堂互动”与“语言运用能力”的有机融合，为英语学科中考备考与常态课教学提供了有效借鉴。

本次副校长示范课活动，是我校“校长出征领航课堂”工作部署的具体落实，通过领导班子深入教学一线，发挥示范引领作用，推动教师聚焦课堂、研究课堂。两位副校长的课堂，既体现了扎实的教学功底，又融入了最新的教学理念，为全校教师提供了“可复制、可推广”的高效课堂模式。

我校将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，将“上好每一节常态课”作为核心追求，推动形成“领导班子率先垂范、教师全员参与、教学品质持续提升”的良性发展格局，为学校教育教学高质量发展注入不竭动力。