我校喜获“河南省中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”称号

      根据《河南省基础教育课程与教学发展中心关于组织河南省第三批“中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”申报工作的通知》（豫基教研函〔2024〕29 号），经材料申报、地市推荐、专家评委审核评议等环节，我校被评为第三批“河南省中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”。

       9月12日至13日，2024年河南省中小学多文本阅读教学实践研究培训会暨授牌仪式在郑州举行，我校副校长刘珂作为新乡市代表参加现场授牌仪式。

       多文本阅读教学是围绕一个主题选择一组相关联的文章，引导学生围绕这一主题展开立体式的自主阅读，在阅读中形成自己的观点，进而提升阅读力和思考力，并进行多方面言语实践的教学活动。它是一种新的阅读教学形式，对增加学生阅读量、提高学生阅读速度、激发学生阅读兴趣以及全面提高学生语文素养有十分重要的意义，对语文课堂教学改革有较大的促进作用。

副校长刘珂和校语文教研组长李颖颖参会

        作为“河南省中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”，我校语文教研组将以此为契机，继续开展多文本阅读教学的实践研究工作，积极探索课堂教学改革，提升教育教学质量，切实发挥作为实验学校的示范作用，让语文多文本阅读教学实践模式的建构与发展再上新台阶，谱写教学改革的新篇章。